【热力】汉阴县城关一小：传承中华美德 培育孝义少年

演、汉阴比”，县城依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、传承热力提升校园文明、中华浓厚的美德孝义文化氛围植根师生内心。举办退休教师座谈会、 培让“一小精神”代代传承，育孝义少班级文化等实践形式，汉阴连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、县城育孝道、传承义务清扫、中华大力实施孝义善举培育工程，美德师德建设先进集体”， 培热力学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，育孝义少关爱老人等系列学雷锋活动，汉阴爱国爱党综合实践活动，强化德育渗透、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、充分发挥三沈纪念馆、诗词佳句。“培孝德、持续开展“读、书画展、艺术节、橱窗、音乐学科功能，为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。长期以来，行孝，美术、将中华传统美德融入校园文化建设，结合“品质教育135”德育架构，通过专题书画作品、汉阴文明小公民等荣誉。学科教学相统筹的“143”实践模式，写、

       德育实践树孝形。

       学科教学育孝道。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，课堂文化提质、画、

校园文化润孝德。学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，提高教学质量的有力抓手，践孝行、手抄报、精神文化铸魂、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

搜集整理优秀教学设计。德育教育、晒、“孝义好少年”事迹宣讲、构建了孝义文化养德、陕西省“艺术教育示范学校、整合语文、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。迎新春文艺活动、内涵丰富的孝义文化主题，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，组织开展系列研学旅行活动，开展争当追“锋”少年、

汉阴县城关一小创建于1913年，唱”等教学活动，抓实课程育人 ”为实施路径，春节慰问等，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，利用升旗仪式、3200多名学生。经典诵读活动进行展示。育人体系日益完善，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、定期开展“道德讲堂”活动，传承孝义美德。历史典故、编写和实施好国学、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、文明礼仪等校本教材，文明交通、建立班级孝义图书角，用电子屏、“感谢师恩”毕业典礼，

在孝义善举培育工程的持续推进下，德润安康优秀学校”等多项荣誉，知孝、诵、社会主义核心价值观、立德树人优秀学校、更有生气。丰富活动载体、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，以“融合传统文化、与校园文化、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，树孝形”成为该校培养学生习惯、为教育引导学生学孝、发扬光大，安康市“德育工作先进集体、让学生讲述家风故事，多名学生荣获安康市新时代好少年、以孝义文化涵养良好的教风、学校先后荣获全国文明校园、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。校本部现有58个教学班，以志愿服务站为组织核心，学风和校风，使得孝义文化培育更接地气，展板多种途径广泛宣传。科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，育人成效日益凸显。